Способ подготовки ГИА

Как готовиться к ГИА

Как готовиться к ГИА? Часто этот вопрос становится серьёзной проблемой для школьника и родителей. Выбрать ли репетитора, найти курсы, или есть другой способ?  ...

Видео уроки ЕГЭ 2017 профильный уровень

Видео уроки ЕГЭ 2017Бесплатные видео уроки ЕГЭ 2017 по математике профильного уровня. Можно использовать для домашней подготовки или учителем для работы в классе ...

Видео уроки ЕГЭ 2017 база

Видео уроки ЕГЭ 2014 Видео уроки ЕГЭ 2017 по математике базовый уровень. Обучение всем приемам решения. Можно использовать для домашней подготовки или учителем для работы в классе ...

Видео уроки ОГЭ 2017 (ГИА)

Видеоуроки ГИАБесплатные видео уроки ОГЭ 2017 по математике (ГИА-9). Обучение всем приемам решения. Можно использовать для домашней подготовки или учителем для работы в классе ...

Результаты ЕГЭ

Результаты ЕГЭ Как подсчитывают результаты ЕГЭ? Как оцениваются ваши знания; что такое шкалирование; первичные и тестовые баллы? Давайте разберемся! ...

Тренировочные работы ЕГЭ по русскому языку, диагностические, пробные

Тренажер ЕГЭ 2018 по русскому языку / Ю.Н. Гостева, В.В. Львов

( 0 Голоса (ов) ) 

Тренажер ЕГЭ 2018 по русскому языку

Учебное пособие "ЕГЭ 2018. Русский язык. Тренажёр" Гостевой Ю.Н. содержит:

  • Теория
  • Тематические задания
  • Задания формата ЕГЭ
  • Диагностические и тренировочные варианты экзаменационной работы
  • Проверочные варианты
  • Ответы и комментарии.

Издание предназначено для учащихся средней школы, учителей русского языка, а также родителей и репетиторов.

Тематические тестовые задания по русскому языку, созданные разработчиками ЕГЭ, ориентированы на подготовку учащихся средней школы к успешной сдаче ЕГЭ.

Книга содержит множество тематических заданий для отработки каждого элемента содержания ЕГЭ по русскому языку, а также диагностические и контрольные варианты экзаменационной работы.

Уникальная методика подготовки, созданная разработчиками ЕГЭ, поможет учащимся научиться правильно оформлять работу, выявлять критерии оценивания, акцентировать внимание на формулировках ряда заданий и избегать ошибок, связанных с невнимательностью и рассеянностью на экзамене.

Использовать предлагаемые тестовые задания можно как в классе, так и дома.

Книга рассчитана на один учебный год, однако при необходимости позволит в кратчайшие сроки выявить пробелы в знаниях ученика и отработать те задания, в которых допускается больше всего ошибок, непосредственно за несколько дней до экзамена.


Авторы:
Ю.Н. Гостева, В.В. Львов


Уважаемые выпускники школ и абитуриенты!

Перед вами пособие, занимаясь по которому вы сможете эффективно подготовиться к ЕГЭ по русскому языку за курс средней (полной) общеобразовательной школы. Сначала выполните диагностическую работу, аналогичную по типам заданий экзаменационной работе ЕГЭ по русскому языку, чтобы выявить пробелы в знаниях, недостаточно сформированные умения. Затем можно приступить к тренировочным частям пособия. В пособии три части: в первой — упражнения в формате Единого государственного экзамена с кратким комментарием; во второй — критерии оценивания сочинения-рассуждения, познакомиться с которыми необходимо, поскольку критерии — ориентир для содержательного и композиционного оформления сочинения в формате ЕГЭ; в третьей части — тренировочные и проверочные работы, аналогичные по типам заданий и структуре экзаменационным вариантам. В конце пособия содержатся информация о текстах, ответы к заданиям по темам для самопроверки, словарик средств выразительности, список рекомендуемой литературы.

Словариком средств выразительности вы можете воспользоваться при выполнении заданий диагностической, тренировочных и проверочной работ.

Вы можете выполнить задания и писать ответы прямо в пособии. Кроме того, в книге есть строки, где вы попробуете письменно проанализировать причины собственных затруднений, назовёте свои ошибки при выполнении заданий, то есть будете самостоятельно вести наблюдение за процессом подготовки к экзамену.

Работая по этому пособию, не забывайте следующее.

Во-первых, следует вчитываться в формулировку задания, понять его.

Во-вторых, не забывайте, что без теории нет практики, то есть необходимо знать теоретический материал, изученный на уроках русского языка в 5-11 классах: правила, определения и т.п.

В-третьих, регулярно пользуйтесь справочными материалами: учебниками, школьными лингвистическими словарями, электронными словарями, другими пособиями.

Но учтите, что на самом экзамене пользоваться указанными источниками информации НЕЛЬЗЯ.

В-четвёртых, помните, что большую роль играет систематическая работа с текстом. Необходимо прежде всего понять содержание текста, а после этого проводить его анализ по типовым заданиям, имеющимся в нашем пособии.

В-пятых, содержательный анализ текста, его адекватное понимание позволит вам написать сочинение-рассуждение, проверяющее способность выпускника высказывать аргументированное мнение по тексту, затрагивающему актуальные современные темы.

ОБРАЩЕНИЕ К УЧАЩИМСЯ............................................................................................................5

ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ РАБОТА.........................................................................................................6

Ответы для самопроверки..........................................................................................16
ЧАСТЬ 1

ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАБОТКА ПИСЬМЕННЫХ ТЕКСТОВ РАЗЛИЧНЫХ
СТИЛЕЙ И ЖАНРОВ.........................................................................................................................17

Выделение главной и второстепенной информации в тексте (1)...................................17
Средства связи предложений в тексте (2).................................................................21
Лексическое значение слова в тексте (3)..................................................................24

НОРМЫ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА..........................................................................29

Орфоэпические нормы (постановка ударения) (4).....................................................29
Лексические нормы (употребление слова в соответствии с точным
лексическим значением и требованием лексической сочетаемости) (5)........................31
Морфологические нормы (образование форм слова) (6)..............................................34
Синтаксические нормы (нормы согласования, нормы управления, порядок слов
в предложении, нормы построения простого и сложного предложений) (7)..................36

НОРМЫ ОРФОГРАФИИ....................................................................................................................44

Правописание корней слова (8)..............................................................................44
Правописание приставок (9)..................................................................................46
Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-) (10)......................48
Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий (11)......................49
Правописание НЕ и НИ, слитное и раздельное написание
НЕ с разными частями речи (12).............................................................................51
Слитное, дефисное, раздельное написание слов (13)..................................................53
Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи (14).............................................56

НОРМЫ ПУНКТУАЦИИ...................................................................................................................58

Пунктуация в сложносочинённом предложении и простом предложении с однородными
членами. Знаки препинания в предложениях с однородными членами (15)..................58
Знаки препинания в предложениях с обособленными членами: определениями,
обстоятельствами, приложениями, дополнениями (16)..............................................60
Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически
не связанными с членами предложения (вводные слова и предложения) (17)................62
Знаки препинания в сложноподчинённом предложении (18)......................................64
Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи (19).......................65

МНОГОАСПЕКТНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА (20-24).........................................................................67

Смысловой анализ текста. Смысловая и композиционная целостность текста (20)........68
Типологический анализ текста. Функционально-смысловые типы речи (21).................69
Лексический анализ текста. Лексическое значение слова в тексте. Синонимы, антонимы,
омонимы, фразеологические обороты, группы слов
по происхождению и употреблению в тексте (22)......................................................70
Средства связи предложений в тексте (23)...............................................................71
Языковые средства выразительности в тексте (24)....................................................72

ЧАСТЬ 2

Сочинение-рассуждение (25).................................................................................74
Критерии оценивания сочинения-рассуждения........................................................76

ЧАСТЬ 3

ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ВАРИАНТЫ.....................................................................................................91

Вариант 1...............................................................................................................91
Вариант 2..............................................................................................................100

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА...............................................................................................................109

Сведения об авторах текстов.......................................................................................119
Ответы к заданиям по темам.......................................................................................120
Приложение. Словарик средств выразительности........................................................................128
Рекомендуемая литература.........................................................................................134

ЕГЭ-2018 по русскому языку Тренажер, Гостева

Добавить комментарий

Защитный код
Обновить

Новое в разделе ГИА

Вы здесь: ЕГЭ I ГИА Подготовка к ЕГЭ Пробники ЕГЭ Русский язык Тренажер ЕГЭ 2018 по русскому языку / Ю.Н. Гостева, В.В. Львов